ООН провозгласила 2 апреля «Всемирным Днем распространения информации об аутизме». По данным Всемирной организации аутизма, число детей-аутистов в последнее время растет.
«Люди дождя» — так стали называть аутистов после известного фильма, в котором Дастин Хоффман блестяще сыграл обаятельного, но неуклюжего гения. Однако романтический ореол этого героя имеет мало общего с действительностью.
«Загадочные» дети были всегда, и их можно встретить в любой стране мира, в любой семье. И хотя термин «аутизм» появился в начале ХХ века, среди специалистов до сих пор нет единого мнения о том, болезнь это или нарушение развития. Аутизм распознается в раннем возрасте и характеризуется тотальным отсутствием интереса к коммуникации и социальному взаимодействию.
Два года назад по инициативе японских ученых стартовал международный проект, целью которого является исследование инклюзивного образования здоровых детей и детей с ограниченными физическими возможностями, включая детей-аутистов в разных странах мира, их социальной адаптации и трудоустройства. С российской стороны в проекте принимает участие Институт коррекционной педагогики, который на минувшей неделе посетила делегация специалистов из Японии.
Глава делегации, профессор университет Рицумейкан Араки Ходзуми в частности сказал: «Когда-то ребенок-аутист был проблемой лишь той семьи, в которой он рос. Сейчас это уже становится проблемой всего общества, так как число таких людей растет с угрожающей быстротой. Россия была одной из первых стран, которая разработала программу реабилитации людей с синдромом аутизма. И этим она обязана выдающемуся ученому-психологу Льву Выготскому. В Японии теорию Выготского изучили вдоль и поперек. Поэтому-то и сейчас я обнаружил много общего между Японией и Россией в психологических и педагогических приемах к развитию таких детей».
