Ученые Северо-Западного университета Эванстона провели исследование музыкальных способностей детей дошкольного возраста, школьников и студентов. Каждый из участников эксперимента слушал короткую мелодию, а затем пробовал повторить ее.
Исследование показало, что музыкальные способности студентов хуже, чем у школьников, и приближаются к уровню дошкольников. Оказалось, это связано с тем, что большинство добровольцев занимались музыкой в школе, но в старших классах перестали.
Таким образом ученые определили, что музыкальные способности можно развить даже у тех, кто не имеет голоса и слуха. Ученые намерены разработать программу для учителей, которая поможет развивать музыкальные способности даже без явных музыкальных талантов.
