Развивающие методики для детей

Чаще всего рядом со словами «развивающие методики» стоят фамилии Монтессори и Никитиных. На самом деле, методик раннего развития великое множество. Выбрать можно любую. Главное, помнить, что занятия должны проводиться только по желанию ребенка, приносить пользу и удовольствие. А вот уроки «из-под палки» и стремление вырастить гения обернутся плачевными результатами — сделают ребенка несчастным и подорвут его психическое и физическое здоровье...

Методика Масару Ибука

«Меня часто спрашивают, — писал Масару Ибука, — помогает ли раннее развитие воспитывать гениев? Я отвечаю: нет. Единственная цель раннего развития — дать ребенку такое образование, чтобы он имел глубокий ум и здоровое тело, сделать его смышленым и добрым». По его методике главное — это ввести новый опыт для ребенка вовремя (неважно, будь то музыка или иностранный язык). Но когда наступит это «вовремя», может понять только тот, кто постоянно находится рядом с малышом, т.е. его мама. Поэтому, обращаясь к матерям, Ибука писал: «Матери должны больше полагаться на себя и быть более последовательными в выборе системы воспитания. Уверенность в себе, твердость характера очень важны для воспитания ребенка. Вырабатывайте свой собственный подход к воспитанию, свободный от модных течений, штампов и облегченных методов».

Методика Зайцева

Зайцев взял за единицу строения языка «склад» — пару из согласной с гласной, или из согласной с твердым или мягким знаком. Пользуясь этими складами, ребенок начинает составлять слова. Эти склады Зайцев разместил на гранях кубиков. Сами кубики различны по цвету, размеру и звукам, которые они издают, что помогает почувствовать разницу между гласными и согласными, звонкими и мягкими. Изначально метод применялся в детских садах для обучения детей старше двух лет. Однако сейчас мамы начинают применять его сами, не дожидаясь, пока ребенок пойдет в ясли. И метод дает хорошие результаты. Показательно и то, что при изучении русского языка как иностранного с помощью кубиков Зайцева, обучение чтению идет гораздо успешнее.

Методика Глена Домана

Суть методики состоит в том, что на больших карточках для обучения чтению большими красными буквами пишут слова, а для обучения счету — красные точки, количество которых соответствует какой-либо цифре. Карточки показывают определенными порциями по несколько раз в день, постепенно старые карточки заменяют новыми, а по мере развития ребенка увеличивают количество показов и карточек. Считается, что оптимальный возраст для начала занятия с грудничками по этой методике — 3-6 месяцев, но и в год тоже не поздно.