Пароль
Отмена
Забыли пароль? Регистрация

Невнимательный ребенок: диагноз или черта характера?

Невнимательный ребенок: диагноз или черта характера?

Часто родители говорят о том, что у них невнимательный ребенок, поэтому ему достаточно сложно во время обучения в школе. Однако невнимательными могут быть многие дети в возрасте 6-7 лет, но при этом данные особенности не имеют отношения к патологии. Критиковать ребенка за ошибки, заставляя его переписывать несколько раз одно и то же задание — это неправильно.

Ничем не поможет сформировать усидчивость и внимательность, только спровоцирует неприязнь к учебе!

По медицинским показаниям

Прежде всего, чтобы эффективно бороться с невнимательностью малыша, нужно определить причины этого явления. К основным из них можно отнести несколько проблем со здоровьем или ошибки в воспитании. Одной из причин невнимательности может стать СДВГ — синдром гиперактивности с дефицитом внимания. У детей с подобным диагнозом, по сравнению с его сверстниками, имеется чрезмерная подвижность, постоянная отвлекаемость, недостаточная концентрация внимания. Организовывать поведение таких детей и удерживать их внимание сложно, проблемы у них могут выявиться еще с дошкольного возраста. Поэтому проводить коррекцию родителям нужно поэтапно, придерживаясь определенных правил, запасаясь терпением, логикой и рекомендациями врачей, психологов и педагогов. Таким детям часто нужна особая коррекционная и развивающая программа занятий.

А еще невнимательный ребенок может быть «хроником», ЧБР (за этой аббревиатурой у врачей скрывается термин «часто болеющий ребенок»). Как правило, у детей с ослабленным иммунитетом может наблюдаться повышенная утомляемость и снижение работоспособности. Как следствие, за счет общего ослабления здоровья страдает и внимание. Таким детям, чтобы помочь в улучшении внимания, нужно соблюдать режим, полноценно спать и получать умеренную физическую и умственную нагрузку.

«Почему мой малыш невнимательный?»

Часто за счет особенностей нервной системы дети страдают проблемами дефицита внимания. Если нервная система обладает высокой подвижностью, им будет свойственно легкое переключение и распределение внимания, его устойчивость. Если же нервная система слабая и инертная, тогда может иметь место трудность в переключении и неустойчивость внимания. Исходя из индивидуальности нервной системы, родители могут существенно помочь ребенку в формировании навыков фиксирования внимания, его распределения и переключения.

На внимание влияют необоснованно высокие нагрузки и переутомление, дефицит отдыха и сна. Зачастую это возникает по причине перегрузки школьников не только уроками, но еще и множеством дополнительных секций, кружков, занятий с репетиторами и т.п. В итоге на выполнение домашнего задания по школьным предметам у них остается время только поздним вечером, когда внимание уже рассеяно из-за усталости. Именно перегрузки физического плана приводят к снижению работоспособности, формируя рассеянность и невнимательность.

Возрастные нюансы

Причинами невнимательности могут быть ограничения возрастного плана и особенности характера. У детей младших классов внимание зачастую страдает из-за возрастных особенностей в плане развития психики. У дошкольников и младших школьников внимание организовано еще слабо, они не умеют его грамотно распределять. Виной всему — недозрелость особых нейрофизиологических механизмов, которые могут регулировать внимание и самоконтроль ребенка. В этом периоде дети могут часто совершать ошибки в тетрадках именно по причине невнимательности. По мере обучения происходят изменения — изменяется устойчивость и объем внимания, а также навыки его распределения. Примерно к 10 годам дети становятся более собранными и внимательными. Так что позиция некоторых родителей «ничего страшного, перерастет!» в данном случае не лишена здравого смысла.

Невнимательный ребенок обычно имеет еще и проблемы с мотивацией, так как он делает не всегда именно то, что ему нравится. Важно помнить, что с раннего возраста ребенок может быть очень сосредоточенным и внимательным в том виде деятельности, которая будет ему крайне интересной. Обычно дети невнимательны к тем занятиям, которые им скучны и не вызывают интереса. И наоборот — предельно внимательны к тому роду деятельности, который их увлекает (игра, собирание конструктора и т.п.), но быстро теряют усидчивость во время рутинных занятий в школе или во время подготовки домашнего задания. В этом случае нужно сформировать четкую мотивацию, обеспечив целенаправленную деятельность малыша.

Если у вас растет невнимательный ребенок, нужно стараться так организовать его свободное время, чтобы в нем интересные занятия сочетались с неинтересными. Лучше всего эффект достигается в игровой форме, которая помогает вовлечь ребенка в работу. На первых порах с этой целью лучше воспользоваться услугами детского психолога, который поделится особыми методиками, повышающими усидчивость и внимание.

Нет голосов


Комментарии
Вам необходимо авторизоваться для добавления комментариев.
Авторизация | регистрация