Пароль
Отмена
Забыли пароль? Регистрация

Не дается математика? Вините гены!

Не дается математика? Вините гены!

Сегодня много говорится о том, влияют ли гены не только на внешность и здоровье ребенка, но и на его умственные способности, формирование определенных черт характера и склонности к тем или иным видам наук, творческой деятельности и т.д. Если проследить по семейным династиям, которые примелькались с экранов телевизора, вполне можно подумать о некой наследственности в определенных линиях. Так, есть целые династии певцов, актеров или ученых. Соответственно, фраза, сказанная о поведении или интеллекте определенного человека — «ну а что вы хотите, это же гены!», вполне обоснована и логична. Могут наследоваться как положительные, так и отрицательные качества родителей и более старших предков. Но реализация тех или иных задатков, которые могут передаться потомкам, во многом, конечно, зависит от самого человека, воспитания его родителями и внешнего окружения.

Откуда ноги растут?

влияют ли геныЭта тема не нова — дискуссии по поводу влияния генов на умственное развитие и склонности к тем или иным видам деятельности велись еще с середины 19 века. Одним из первых поднял эту тему родственник Ч.Дарвина, его двоюродный брат Ч.Гальтон. Он был биологом и серьезно интересовался работами своего родственника, написав на основе своих исследований научную статью. В ней на основании изучения близнецов, ученый сделал вывод не только о внешнем сходстве, но и сходстве характеров и склонностей к тем или иным наукам, умственного развития. Кроме того, объектами его изучения стали родословные многих великих династий, что позволило сделать выводы о наследовании определенных умственных способностей.

Процесс изучения родословных и метода наблюдения за близнецами не утратил популярности и сегодня, но он был дополнен еще и современными генетическими исследованиями. В наши дни все эти методы в комплексе открывают целые группы генов, которые выявляют склонности к девиантному поведению, агрессии или изменениям половой ориентации. Не остались в стороне и способности к точным или гуманитарным наукам, наличие талантов.

На данный момент уже относительно хорошо выяснены причины для ряда тяжелых умственных патологий, к примеру, детского аутизма. Потери контактов с внешним миром реализуются за счет определенных изменений на половой Х-хромосоме, если это близнецы, у них будут выявляться сходные проблемы общения.

Ребенок плохо учится? Виноват...дядя!

влияют ли геныЕсли говорить об обучении, выявлен тот факт, что до 25-30% школьников имеют сложности в обучении и усвоении современной школьной программы в виду особых расстройств мышления, речи или познания. Типичным примером будет развитие дислексии, нарушение способностей к чтению. При применении «близнецового метода» было выяснено, что у однояйцовых детей примерно в 85% выявляются сходные проблемы в освоении навыков чтения, а если это разнояйцовые дети — у них процент очень невысок. Это доказывает тот факт, влияют ли гены (точнее, их определенные комбинации) на реализацию заданных программ развития и особенности интеллекта, мышления и познания.

Однако стоит заметить, что в способностях к математике, письму или чтению не может задействоваться работа одного гена, эти способности получают свою реализацию через взаимное влияние целой их группы. Поэтому степень выраженности таланта или же отклонения в развитии может иметь индивидуальную окраску. Если же говорить о патологиях с нарушением умственного развития, тут могут быть задействованы или единичные гены, или даже целая хромосома (от этого зависит тяжесть интеллектуальных расстройств).

Героями и трусами рождаются...

Учеными изучались не только способности к определенным наукам, но и особенности психики и поведенческие реакции. Так, выявлены генетические предпосылки для формирования таких черт личности как повышенная тревожность, импульсивность или ведомость, способность соглашаться со всем предложенным. Так, проблемы тревожности связаны с нарушениями структуры гена, который ответственен на передачу особого вещества — серотонина. У людей, имеющих нарушения в данном гене, проявляются такие качества как избыточная тревожность или мнительность, либо патологическая отважность и смелость. Определяется наследственностью и склонность к депрессивным расстройствам, есть целые семьи, которые страдают теми или иными депрессивными расстройствами, имеющими разную степень выраженности. Они связаны с теми же участками генов, что и предыдущие качества. При анализе данных и сопоставлении результатов, а также при попытках лечения депрессии такого типа препаратами, которые влияют на обмен серотонина, результаты оказались очень показательными. Исчезли приступы тревожности и чрезмерная активность и бесстрашие, граничащее с опасностью для жизни.

Выбор профессии тоже предопределен!

Выяснено было и то, что гены регулируют обмен дофамина и связанную с ним работу лимбической системы. Это область, которая отвечает за удовольствия и эмоции, прекрасное самочувствие. Генами кодируется не только синтез дофамина но и строение особых рецепторов к нему, одним из которых считается DRD4. Из-за различной активности генов, меняется чувствительность этого типа рецепторов к дофамину, и если влияние генов подавлено, таким людям нужно большое количество синтезируемого дофамина. Чтобы получить такие порции вещества, дети должны переживать сильные эмоции, они могут быть чрезмерно активными, встревающими во все неприятности и увлекающиеся различными экстремальными видами деятельности от селфи на крыше небоскреба до погружения на дно каньонов. Становясь взрослыми, эти люди выбирают профессии, связанные с риском — военные, каскадеры, гонщики.

Исходя из этого, становится понятно, влияют ли гены на детей и их развитие и обучение. В этом случае пословица «яблоко от яблоньки не далеко падает» абсолютно справедлива. Во многом ваши дети будут похожи на вас (или ваших родственников), когда речь идет о таланте. А хорошо это или плохо, зависит от того, какими способностями вы можете похвастаться. Никакими? Ну что ж, родителей, как Родину, не выбирают...

Нет голосов


Комментарии
Вам необходимо авторизоваться для добавления комментариев.
Авторизация | регистрация