Музеи для детей – сказочная явь?

Взрослые музеи для детей вполне доступны, а лучшее время для первого знакомства ребенка с музеем — возраст от трех до четырех лет. Малыш уже способен концентрировать внимание на отдельных предметах, живо интересуется всем новым, а полученная информация ложится на уже существующий жизненный опыт

Не нужно сюрпризов

Сообщить ребенку о походе в музей нужно заранее, лучше несколько раз («Скоро мы пойдем в музей», «Завтра мы пойдем в музей», «Сегодня мы пойдем в музей»). Рассказать, что это такое и что вы будете там делать: «В музее много картин, они большие и висят на стенах. Мы будем их смотреть». У трех-четырехлетнего отпрыска наверняка возникнет уйма вопросов, главными из которых станут «Зачем?» и «Почему?». Вряд ли вопросы будут относиться непосредственно к искусству, но ответить на них придется максимально терпеливо и доходчиво: «Потому что это красиво и интересно». Также неплохо показать малышу «картинки картин» которые вы будете смотреть в музее. Художественный альбом, набор открыток или сайт музея в Интернете — подойдет все, на чем можно рассмотреть «дядю, тетю и девочку». И не забудьте предупредить, что в музее эта картинка «во-о-от такая большая».

Правила для детей и взрослых

Договоритесь «на берегу» (во всяком случае, попробуйте договориться) о правилах поведения. Для новичка они могут оказаться не такими уж и простыми: в музее ничего нельзя трогать, нельзя бегать и кричать, ничего нельзя взять с собой. По счастью в мире есть немало детских музеев, где все это «нельзя» моментально превращается в «можно» и даже «нужно».

• Заранее составьте маршрут по музею (не задерживайтесь в «неинтересных» залах), помните, что малыш не способен слишком долго концентрировать внимание: 30-40 минут — предел для 4-летнего интеллектуала.
• Позвольте малышу потрогать все то, что трогать можно, внимательно рассмотреть не только экспонаты, но и мебель, тётю-билетера, замысловатые портьеры или старинный плюшевый диван.
• Пусть ребенок сам отдаст свой билетик на входе, выберет картину, которая ему нравится, комфортный для него темп передвижения. Ведь первые, ранние посещения музеев нужны не для приобщения малыша к искусству, а для приобщения к самому музею — как к интересному месту, где можно увидеть интересные вещи. Ваша главная цель — не обогатить малыша культурно, а заставить его захотеть еще раз пойти в музей, заинтересовать!

Великие полотна

В картинной галерее тщательно выбирайте место для просмотра картин — с небольшого расстояния крупная картина «не видна» — штрихи, мазки, пятна... Фраза о том, что большое видится на расстоянии в данном случае имеет совершенно прямой смысл. Найдите оптимальное расстояние от картины, с учетом роста ребенка, или же берите малыша на руки, когда хотите обратить его взор на то или иное полотно.

Рассматривая картину, обращайте внимание на простые вещи (композицию, эмоциональное содержание и колористику обсудите позже, когда чадо пойдет в школу!), мы просто смотрим, что происходит на картине. Обсуждайте все увиденное, поясняйте малышу то, чего он не понимает, но не перегружайте ребенка непонятными словами. Достаточно объяснить, что делают дяди и тёти, куда бежит волк и кто сидит на его спине.

Не нужно тянуть ребенка за руку и тыкать в картины, не нужно пугать непонятными словами «Врубель» и «Репин», — дайте ему самостоятельно сориентироваться в новой обстановке. Понаблюдайте за своим малышом — и вы можете узнать его лучше. Не мучьте ребенка непонятными ему рассказами, приводя в разные музеи. Для детей излишнее занудство родителя может стать отталкивающим от искусства фактором.